L’escola Schola va iniciar fa quatre mesos la primera fase del projecte ‘Capgirem la Schola’, una iniciativa que ha permès que durant quatre mesos alumnes, famílies i mestres hagin treballat per tal de visualitzar els espais exteriors de l’escola d’una altra manera. El projecte ha transformat el pati per tal que aquests espais esdevinguin mitjans significatius de la convivència i l’aprenentatge.

Segons explica el centre educatiu, la iniciativa ha suposat una reflexió del paper del pati en la dinàmica del joc, en la relació entre els alumnes i amb l’aprenentatge.

L’AMPA va realitzar el Bricodia, plasmant espais de joc a terra que havien dissenyat els alumnes. A més, també van decorar les tanques.

El claustre va planificar una prova pilot d’obertura de patis durant l’horari intensiu. Això ha permès treballar la relació entre cicles, generar dinàmiques de joc en espais d’esbarjo entre els alumnes de diferents edats i posar a prova la convivència i l’aprenentatge fora de l’aula. Els alumnes han participat en totes les fases de disseny i pràctiques del projecte.

La primera fase ja s’ha acabat, però queden per endavant quatre anys per tal de millorar els patis i per construir entre tota la comunitat educativa l’Schola del futur.