Més de 120 infants, acompanyats majoritàriament de les seves famílies, han gaudit aquest cap de setmana del primer pati obert de la ciutat. Malgrat el mal temps, l’espai de lleure de l’escola Pau Casals va comptar amb una bona afluència d’infants, que van poder jugar a pilota, divertir-se amb els jocs gegants de la companyia Katakrak o amb els entreteniments proposats pel dinamitzador.

El moment de major assistència va ser el dissabte al matí, amb una vuitantena de nens i nenes. Pel que fa a les edats, han predominat els infants de 4 a 7 anys (61), seguits dels d’edats compreses entre els 8 i els 12 anys (40).

L’estrena del pati obert del Pau Casals va comptar amb la presència de l’alcaldessa, Ana M. Martínez, la regidora de Serveis a les Persones, Marta García, i el regidor d’Educació, Sergi García. La primera edil va expressar la seva satisfacció per la posada en marxa d’aquesta iniciativa, que “permet tenir un espai lliure de joc i una dinamització que l’acompanyi”, alhora que permet reconduir la utilització d’altres espais menys adequats per a aquest ús, com ara la plaça Doctor Guardiet.

Tot i que el mal temps no va ser un impediment per a l’estrena del projecte ‘Patis Oberts’, sí que va obligat a tancar l’espai una estona abans tant dissabte com diumenge.

El pati del Pau Casals obrirà tots els caps de setmana de 10 a 14 hores i de 16 a 20 hores amb l’objectiu de facilitar als infants i joves de la ciutat un nou espai de lleure.

Un monitor, que s’encarrega de les funcions d’obertura i tancament del recinte, dinamitza l’espai proposant jocs per a diferents franges d’edat i vetlla perquè hi hagi una bona convivència i s’hi mantinguin actituds cíviques. Com a qualsevol espai públic de la ciutat la responsabilitat dels infants recau en les famílies i, de fet, els usuaris menors de 12 anys hi han d’anar acompanyats d’un adult.

El projecte ha arrencat de forma pilot a l’escola Pau Casals després de valorar la seva ubicació cèntrica i la manca d’espais de joc propers. La previsió de l’Ajuntament és ampliar la iniciativa a nous centres educatius un cop avaluat el seu funcionament.